¿FAVORECE LA ACREDITACIÓN A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS?

SISTEMATIZACIÓN DE LA ESENCIA DE LA ACREDITACIÓN.

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PREZI: UNA DINÁMICA PRESENTACIÓN DE OBRAS

LOS 6 AMIGOS VAN AL CUZCO

UNA FORMA DE PRESENTAR LAS OBRAS LITERARIAS QUE SE  LEEN EN EL MARCO DEL PLAN LECTOR ES EL USO DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA; YA QUE TE PERMITE EXPLICAR Y ARGUMENTAR TUS IDEAS CAN MAYOR FACILIDAD. AQUÍ LES DEJO UNA PRESENTACIÓN EN PREZI. 

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EL DISCURSO POLÍTICO_CUADERNIA

CREACIÓN DE CUADERNOS DIGITALES

AQUÍ UNA TRABAJO DE COMUNICACIÓN: EL DISCURSO POLÍTICO.

C:\Users\POEL\AppData\Local\Temp\Rar$EX00.179\index.html

AQUÍ UN TUTORIAL PRÁCTICO PARA TRABAJAR 

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LAS PELÍCULAS QUE NOS AYUDAN Y MOTIVAN A EDUCAR

ELEMENTOS ESENCIALES PARA EDUCAR

Estas pautas son útiles para motivar al niño en los aprendizajes escolares y también pueden ser aplicables a cualquier otro tipo de objetivos (referidos a autonomía, relación con los demás, alimentación...):

1. Despertar la curiosidad. Es de gran importancia que los aprendizajes tengan un valor significativo. En la medida que los contenidos propuestos puedan resultar cercanos al mundo del niño o puedan tener una aplicación práctica real tendrán un mayor valor motivacional. Todos los programas educativos vigentes en la actualidad persiguen este objetivo.



2. Generar sensación de control. Es necesario que el niño tenga conciencia de su capacidad para desarrollar los aprendizajes que se le proponen.



3. Promover el sentido de la responsabilidad. Debemos poner a nuestro hijo en la situación de ir creciendo madurativamente de acuerdo con las capacidades que le brinda su edad y momento de desarrollo.



4. Proponer metas con un grado moderado de dificultad. Una tarea excesivamente fácil pierde interés para el niño y le conduce al aburrimiento. Una tarea con dificultad excesiva puede hacerle sentirse superado y abandonar.



5. Favorecer el aprendizaje independiente. Es conveniente que nuestro hijo se enfrente inicialmente de manera individual a la tarea planteada.



6. Proporcionar seguridad y apoyo. Es aconsejable que el niño sienta la presencia del adulto, en caso de encontrar dificultades, que le proporcione el andamiaje necesario para resolver la tarea con éxito.



7. Valorar el esfuerzo insistiendo en que los errores son parte del aprendizaje. El niño necesita ver recompensado su esfuerzo, por lo que los adultos tenemos que atender más al proceso que al resultado.



8. Enseñar a atribuir el éxito a variables controlables (el esfuerzo, la constancia, la ayuda del profesor) en vez de hacerla depender de variables inconsistentes como la suerte o la casualidad.



9. Insistir en lo positivo antes que criticar lo negativo ayudará al niño a sentirse competente para la realización de la tarea propuesta y le animará a intentar mejorar lo que todavía no ha conseguido.



10. Exigir de forma realista y comprensiva. Debemos ser conscientes de las posibilidades y capacidades de nuestro hijo y exigirle en consecuencia.



11. Intentar ser el mejor ejemplo para ellos. El mejor estímulo será siempre intentar ser un buen modelo de actitud al que puedan imitar.



12. Mantener una relación constante con el colegio. Si tenemos en cuenta que familia y colegio perseguimos un objetivo común, la educación integral de nuestros niños, será muy positivo unir nuestras fuerzas y caminar en la misma dirección.

Resumen tomado de la escuela de padres del mismo título

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EL DÍA DEL LOGRO DE COMUNICACIÓN

EL DÍA DEL LOGRO - COMUNICACIÓN - VIRGEN DOLOROSA

EL DÍA DEL LOGRO ES LA DEMOSTRACIÓN DE NUESTROS APRENDIZAJES DESARROLLADOS A PARTIR DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES.

FLUYEN MIS IDEAS Y TALENTOS

COMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.

PASO A PASO A CONQUISTAR NUESTRAS METAS

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¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR?

¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR?

SOY DOCENTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN, CON UNA EXPERIENCIA LABORAL DE 12 AÑOS. EN LOS PRIMEROS AÑOS CONSIDERO QUE BUSCABA CAMBIAR LA REALIDAD EDUCATIVA DEL PAÍS. HE PARTICIPADO CON VARIAS PROPUESTAS EDUCATIVAS, ESPECIALMENTE EN MI ÁREA. TUVE LA OPORTUNIDAD DE CONCURSAR EN LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y GANAR EL CONCURSO A NIVEL NACIONAL CON EL PROYECTO: LECTURA INTERACTIVA, ANTES DE QUE SE IMPLEMENTE EL PLAN LECTOR. 

CONFORME HA AVANZADO LOS AÑOS ME HE DEJADO ABSORBER POR LA REALIDAD Y MI NIVEL DE COMPROMISO CON EL CAMBIO HA BAJADO. ACTUALMENTE, TAL VEZ ME LIMITO A LA TRANSFORMACIÓN DE LOS ALUMNOS, A NIVEL DE AULA.BUSCO NUEVOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE, RENUEVO LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, USO MATERIALES DISTINTOS, BUSCO OFRECER ACTIVIDADES PARA LOS DISTINTOS ESTILOS DE APRENDIZAJE.

ÚLTIMAMENTE ME ESTOY INVOLUCRANDO CON LAS TIC Y ESTOY INCORPORANDO EN MI LABOR EDUCATIVA DE MANERA CRÍTICA.

LA PEDAGOGÍA Y LA INNOVACIÓN

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HERRAMIENTA PARA ELABORAR HISTORIETAS

HERRAMIENTA PARA CREAR CÓMIC Y ÁLBUM

FINALIDAD: 

 El programa está diseñado para crear tiras cómicas o hacer fotos en un álbum. Con una cámara web o construido en programa de imágenes. También permite al usuario tomar una fotografía y añadir esto a un cómic muy fácilmente.

CÓMIC DE UN ALUMNO

IMPORTANCIA: 

 Facil de manejar tanto para los docentes y alumnos, fácil de añadir imágenes desde cámaras digitales, equipo de cámaras web, imágenes prediseñadas de discos de almacenamiento y la web. Además  se puede añadir cuadro de textos y globos tan solo con arrastrar y soltar.

APLICACIÓN EN AREA DE COMUNICACIÓN:

Motiva la lectura: proporciona experiencias narrativas de los estudiantes que han aprendido a leer recientemente y para la adquisición de un nuevo idioma. Sin duda, el cómic es uno de los textos más atractivos para niños y jóvenes para desarrollar el juicio crítico y el análisis de textos discontinuos, sino acuérdense de Mafalda.

Promueve la escritura: muchos de los estudiantes pueden leer con fluidez, pero les resulta difícil escribir. Se quejan de que no saben qué escribir. Tienen ideas, pero carecen de las habilidades del lenguaje escrito para crear un principio, seguir una secuencia de ideas y luego elaborar sus escritos a una conclusión lógica. 

Impulsa la creatividad y expresividad en los adolescentes porque les permite combinar textos con imágenes.

PANTALLA  Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO

IMPORTANCIA EN EDUCACIÓN:

• Una representación visual de gran parte del conocimiento.
• Presenta información esencial y permite recordar una gráfica visual con facilidad.
• Participar a través del pensamiento, la creación y la escritura.
• Ayuda a la creación perfecta de diálogos.
• Incita a los estudiantes con bajo interés por escribir.
• Desarrolla la creatividad y los procesos de pensamiento de alto nivel: creatividad y juicio crítico.
• Técnicas de composición visual se desarrolla a través de conexiones verbales.

TUTORIAL PARA ALABORAR HISTORIETAS

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