A CONTINUACIÓN TE DEJO ALGUNAS PREGUNTAS QUE PUEDES RESPONDER, DESPUES DE LEER LA NOVELA:
1. Relación incorrecta de escenario y hechos:
a. En Berlín: Bruno jugaba con sus tres amigos
inseparables en su amplia casa.
b. En Auchuviz: Se cayó de un columpió y fue socorrido
por Pavel.
c.
En Auchuviz: La familia de Bruno sufrió una lamentable pérdida
familiar. Todos asistieron al entierró de su abuela.
d. En el enrejado: Jugando al explorador encontró a
Shmuel, niño de su misma edad.
2. Aspecto formal (lenguaje, expresión, técnicas) que no corresponde a la
novela:
a. Pertenece al género narrativo y está narrado en
tercera persona, narrador omnisciente.
b. Está estructurada en 20 capítulos, titulados según
el hecho más importante.
c.
La novela está narrada de manera lineal en la cual no existe
retrospecciones o saltos hacia el pasado.
d. El autor explora las emociones y sentimientos del
personaje principal: Bruno.
3.
Relación incorrecta de los personajes con su rol o característica:
a. Ralf: Padre de Bruno, militar a cargo de un campo de
concentración nazi.
b. Kotler: Teniente de confianza que trabajaba con el
padre de Bruno.
c.
Martín: Uno de los amigos inseparables de Bruno que tenía en Berlín.
d. Louise: Amiga inseparable de María, la sirvienta muy
bien remunerada de la casa.
4.
¿Qué hecho entristece más a Bruno durante toda su
experiencia de vida?
a. La muerte de sus abuelos maternos en Berlín.
b. El alejamiento de sus amigos tanto de Berlín como de
Auchviz.
c.
Observar el maltrato al cual eran sometidos los judíos en la
alambrada.
d. La poca atención que recibía por parte de su padre
por su ocupada vida militar.
5. ¿Cuál de los siguientes hechos ocurrió primero?
a. El teniente Kotler golpea a Pavel por su desempeño
como sirviente.
b. Shmuel es llevado a la casa de Bruno para que limpie
vasos.
c.
El teniente Kotler es trasladado a otro lugar y la más afectada fue
Gretel.
d. Shmuel cuenta su vida a Bruno en la alambrada,
incluso se enteran que tenían la misma
edad.
6. ¿Cuál es la actitud del padre de Bruno luego de inferir lo que ha
ocurrido con su hijo?
a. Intenta acercarse a sus conocidos y amigos.
b. Se vuelve apático y lo carcome el sentido de culpa.
c.
Odia a todo el mundo y culpa a su país por su desgracia.
d. Abandona el partido nazi y desiste de trabajar.
7. Según los antecedentes familiares, ¿Qué situaciones inclinó a Bruno
hacia la lectura y la literatura?
a. La influencia militar de su padre porque le narraba
historias de aventuras y guerras.
b. Asistía constantemente al teatro con sus tres amigos
inseparables.
c.
Su abuela Nathalie le había motivado a la lectura y siempre presentaba
escenificaciones navideñas.
d. Su abuelo le contaba historia de militares y grandes
héroes de Alemania.
8. ¿Por qué el teniente Kotler maltrató y castigó a Shmuel?
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9. ¿Cuál era el propósito de las lecciones que brindaba Herr Liszt a
Bruno y Gretel?
a. Formar dos jóvenes intelectuales alejados del arte y
la literatura.
b. Formar jóvenes básicamente en las ciencias sociales
para afirmar su identidad y nacionalidad alemana.
c.
Erradicar de la cabeza de ambos hermanos los cuentos y obras de teatro
que habían aprendido.
d. Formar militarmente a Bruno y Gretel para que sean
ciudadanos con grandes proyectos como su padre.
10.
¿Por qué se cortó el pelo a Bruno?
a. Porque quería
parecerse a Shmuel y así poder entrar al campo de concentración.
b. Porque Bruno tenía piojos en la cabeza al igual que
su hermana.
c.
Porque su padre quería incentivar una vida militar en su hijo.
d. Porque Su padre lo castigó; ya que había conversado
con Shmuel en la cocina.
11.
Qué hechos de la novela no son evidencias reales de
lo que pasó en la historia:
a. El alambrado representa los campos de concentración
nazis que hubo en la Segunda Guerra Mundial.
b. Shmuel representa
la desaparición de miles de personas civiles que murieron a causa de una
guerra injustamente.
c.
Los judíos eran mayoritariamente eliminados y exterminados por ser
considerados una raza inferior, tal es la concepción del comandante Ralf.
d. Los que se oponían al régimen eran sometidos a
torturas y persecuciones, tal es el caso del teniente Kotler.
12.
¿Por qué Shmuel no acudió al lugar de siempre, durante
seis días seguidos?
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13.
Ordena los hechos de manera secuencial o de acuerdo
al tiempo que ha ocurrido:
I.
Bruno pidió al teniente Kotler unos neumáticos viejos para armar un
columpio.
II. Padre decide que Madre, Bruno y Gretel deben
regresar a Berlín.
III. Bruno divisó por la ventana a muchas personas con la
misma vestimenta.
IV. Bruno y Gretel reciben por primera vez al profesor
Herr Liszt para tomar sus lecciones.
V. Bruno niega a Shmuel como su amigo ante el teniente
Kotler.
a.
III, I, IV, II, V. c. III, I, IV, V, II.
b.
III, IV, I, V, II. d. IV, III, V, I, II.
14. Establece dos diferencias entre la vida de los dos protagonistas:
SHAMUEL
|
BRUNO
|
A)...........................................
…………………………………
…………………………………..
…………………………………..
B)...........................................
…………………………………..
…………………………………..
|
A)...........................................
…………………………………
…………………………………..
…………………………………..
B)...........................................
…………………………………..
…………………………………...
|
15. ¿Cuál sería el argumento más pertinente de la novela?
a. La historia de un niño que cae en un campo de concentración por equivocación.
b. La historia de un niño en la Alemania nazi y su visión del Holocausto.
c.
Historia de niño alemán, amigo
de un niño judío, que luego muere a manos de los nazis.
d. Una historia de amor, amistad y guerra.
16. ¿Cuál de los siguientes enunciados no es una consecuencia de otro hecho?
a. Bruno inventó un amigo imaginario ante Gretel para
ocultar una verdad.
b. Bruno llevaba comida a escondidas a su amigo Shmuel.
c.
A Bruno le gustaba explorar.
d. La esposa de Ralf
regresa inesperadamente y como última esperanza a Berlín.
17. ¿Qué inferencia es incorrecta con respecto al contenido?
a. El Furias, representa el poder militar, quien
designaba personas de confianza para consumar su plan al igual que Adolfo
Hitler.
b. Gretel era una niña enamoradiza, ya que se sentía
atraída por el teniente Kotler.
c.
La esposa del comandante Ralf estaba totalmente conforme con el accionar profesional y ético de su marido.
d. La mayoría de personas que murieron junto con Shmuel
y Bruno eran judíos.
18. Contextualiza de acuerdo a la novela la siguiente frase: “El hombre ha
de fijar un final para la guerra. Si no, la guerra fijará un final para el
hombre”
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19. ¿Qué situaciones o hechos impidieron que Shmuel y Bruno se encontraran
en la alambrada?
a. En dos oportunidades porque tenía que realizar
trabajos en la construcción de un muro.
b. Porque Shmuel había ido a trabajar por dos días a la
casa de un militar.
c.
Cuando Shmuel había sido maltratado y porque había desaparecido su padre.
d. Porque el teniente Kotler había matado al perro de
Bruno y lo había amenazado si se acercara a la alambrada.
20. Explica ¿Por qué Ralf había decidido que su familia regrese a Berlín?
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“La humanidad se ha enfrentado en trincheras, guerras
mundiales y batallas campales porque jamás ha conservado la trasparencia,
sentimientos e inocencia de un niño”.
